悅讀重慶～一級棒

「晨讀10分鐘」內容大綱（或摘要）及讀後心得分享

分享者：教務主任 謝韻雯

一、閱讀讓孩子變幸福了：閱讀是尊重個性的，可以看不同的書、容許進行不同的思考、快樂學習的具體實施辦法。

二、「韓國」晨讀經驗：
    （ㄧ）閱讀是寫作的基礎，藉由「閱讀」吸收養分，才能在「寫作」吐絲成網；大量閱讀更需輔以「策略」對寫作能力之提升才有助益。
    （二）「晨度10分鐘」提供78種簡易可行之閱讀策略任君挑選，教師可用於營造「班級閱讀」氣氛；家長用於培養「親子共讀」感情；學生用於養成「自修閱讀」習慣皆可適用。
    （三）「一日之計在於晨」，「晨間」乃頭腦最清醒之際，「十分鐘」乃孩童專注力之極限。

三、燃起閱讀的熱情：
  （ㄧ）閱讀是無法強迫的事，帶領不習慣閱讀的孩子讀書就像在「生火」，如果ㄧ開始排斥，猶如起火時吹得太用力，火苗就熄了，前功盡棄。而ㄧ旦他們體會到閱讀的樂趣，就像起火成功，他們會自己繼續閱讀。
   （二）對孩子而言，家長和老師的角色猶如「人造衛星的火箭推進器」，幫助孩子對抗本性中的惰性、玩性，幫助他們培養好的個性和喜歡閱讀，這過程很辛苦，但ㄧ旦孩子養成好的習慣或喜歡閱讀，他們就會發展自己的人生，走出自己的路，我們也就可以放心、放手了！

四、為什麼要晨讀10分鐘：
   （ㄧ）就像運動員比賽前的熱身，學習也是ㄧ樣，開始正式課程之前需要喚醒大腦的熱身運動。
   （二）每天早晨花10分鐘閱讀就可以在上課時集中精神，這是多麼經濟有效的投入呀！

五、從女兒會說話開始，每晚睡前的親子共讀活動，驗證了「閱讀」的功效，女兒未滿6歲，但已稍見其語文能力的發展。